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凡规定检查含量均匀度的粉雾剂,一般不再进行()检查
A、递送剂量均一性
B、装量差异
C、每吸主药含量
D、微细粒子剂量
E、每瓶总吸次
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2020版《中国药典》规定,微细粒子剂量检查中,气雾剂、喷雾剂应不少于标示剂量的
A、15%
B、85%
C、50%
D、10%
E、20%
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气雾剂每揿主药含量应为每揿主药含量标示量的
A、70%以上
B、70%—110%
C、80%—100%
D、70%—120%
E、80%—120%
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关于适宜制成经皮给药系统的药物说法错误的是
A、剂量小,药理作用强,日剂量<10mg
B、分子量小于500
C、熔点低,渗透速率快
D、分子中的氢键受体或供体多于2个
E、离子型药物一般不易透过角质层,非解离型渗透性高
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关于肺吸入制剂安全性评价叙述错误的是
A、测定支气管肺泡灌洗液中乳酸脱氢酶和蛋白含量,评价急性细胞中毒
B、溶血试验评价血液毒性
C、肌肉植入评价基因毒性
D、短期用药安全性评价通常使用组织病理学研究方法
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2020版《中国药典》规定,微细粒子剂量检查中,粉雾剂应不少于标示剂量的
A、15%
B、85%
C、50%
D、10%
E、20%
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下列不属于表皮层结构的是
A、棘层
B、皮脂腺
C、粒层
D、透明层
E、角质层
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肺吸入制剂体外评价不包括
A、含量均匀度或装量差异
B、排空率
C、每瓶总吸次
D、每吸主要含量
E、抑菌剂含量
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培养孩子的心理健康,不正确的是
A、帮助孩子建立牢固的关爱关系
B、帮助建立自尊心
C、倾听并尊重他们的感受
D、当孩子犯了错误后应该予以严厉的批评
E、创建一个安全、积极的修养环境
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关注阶段是叙事护理实践的起始阶段,下列()不属于关注阶段
A、树立敬畏患者生命的态度
B、具备敏感的观察力
C、同理患者所讲述的疾痛体验与疾苦困境
D、不带假设的、解构式倾听,理解患者的经验
E、运用良好的倾听技巧,发挥非语言行为的作用
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