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21 . 根据本课程,首次提出“育人方式改革”的文件是()。
- A.《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
- B.《关于深化教育体制机制改革的意见》
- C.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
- D.《国家职业教育改革实施方案》
22 . 教育是人的()的过程,当然也是自我完善的过程。
- A.细节化
- B.物质化
- C.社会化
- D.能力化
23 . 根据本课程,推动义务教育均衡发展的主要责任在()。
- A.家长
- B.政府
- C.学校
- D.社会
24 . ()的文化是长治久安的治国方略,是实施理想抱负的平台。
- A.修之于身
- B.修之于家
- C.修之于乡
- D.修之于天下
25 . ()是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。
- A.经济
- B.文明
- C.文化
- D.教育
26 . 根据本课程,协同教育中的基础是()。
- A.学校教育
- B.社会教育
- C.国家教育
- D.家庭教育
27 . 本课程提到,行动研究法偏向()研究。
- A.量化
- B.质性
- C.定量
- D.变量
28 . 自我效能感是()。
- A.与能力一一对应的
- B.与能力无关的
- C.客观的
- D.主观的
29 . “道统”由唐代()提出,指的是儒家传道的脉络和系统。
- A.韩愈
- B.路游
- C.王昌龄
- D.曾巩
30 . 教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。
- A.思考
- B.学习
- C.治理
- D.管理