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模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。

A、选择合适的场地

B、设计示范的行为

C、示范正确的行为

D、及时地强化正确的模仿行为

正确答案：题库搜索,小助理微-信：《go2learn_net》

答案解析：在有经验的示范者的影响下，模仿并不十分困难。但要将模仿行为吸收、巩固，融合为个体自然行为中的一部分，就需要给予及时的强化。

求助者中心疗法对人性的基本看法是()。

A、积极、乐观的

B、理智、客观的

C、消极、悲观的

D、中性的

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答案解析：求助者中心心理治疗理论对人性的看法是积极乐观的。该理论把人看作是一个努力寻求健全发展的人。罗杰斯坚持认为人们是值得信赖的，可利用的“能源”是丰富的，并能够自我理解，自我指导，能够进行积极的改变，过着有效的丰富的生活(Cain，1987b)。

1960年版斯坦福一比内量表采用()表示测验成绩。

A、智力年龄

B、比率智商

C、离差智商

D、智力商数

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答案解析：1960年，此次修订除对样本的代表性较1937年时更广泛外，重大的改革是采用了韦氏量表的离差智商替代比率智商，其平均数为100，标准差为16。

韦氏智力量表的分量表主要包括()。

A、言语量表和操作量表

B、城市量表和农村量表

C、成人量表和儿童量表

D、个体量表和团体量表

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答案解析：韦氏智力量表的分量表主要包括言语量表和操作量表。

1916年版斯坦福一比内量表的主要创新点是()。

A、使测验题目总数达到59个

B、分为L型和M型两个等值量表

C、首次使用智力年龄表示测验成绩

D、首次引入比率智商的概念

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答案解析：1916年，首次引入了比率智商的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。

1960年修订的斯坦福—比内量表使用了离差智商,其平均数为100,标准差为()。

A、15

B、16

C、17

D、18

正确答案：题库搜索

答案解析：此次修订除对样本的代表性较1937年时更广泛外，重大的改革是采用了韦氏量表的离差智商替代比率智商，其平均数为100，标准差为16。

HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于()患者。

A、恐怖症

B、疑病症

C、强迫症

D、抑郁症

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答案解析：HAMD量表适用于有抑郁症状的成年病人。可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于抑郁症。

1916年版斯坦福—比内量表首次使用了()的概念。

A、智力水平

B、智力年龄

C、比率智商

D、离差智商

正确答案：题库搜索

答案解析：

1916年，首次引入了比率智商的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。

用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为()。

A、2周以内

B、2~6周

C、6~8周

D、6周以上

正确答案：题库搜索,学法用法帮手微Xin【xzs9529】

答案解析：

一般评定时间范围为最近1周。若再次评定则间隔2-6周。

模仿法中()。

A、示范者与模仿者的共同之处越多越好

B、示范者与模仿者的共同之处越少越好

C、模仿者的表演越生动越好

D、模仿者的感染力越强越好

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答案解析：示范者的表现是治疗成败的关键，通常情况下，示范者的感染力越强，模仿者的动机也就越强，成绩越好。另外，示范者与模仿者的共同之处越多，模仿的信心越足，成绩越好。