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小维非常喜欢画画,但数学学习有一定的困难。有一天,她在创作绘画作品时突发奇想,能用绘画来表现数学吗?老师知道后,建议她用数学语言及数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在教师的鼓励下,小维坚持每天画数学,后来不仅出版了数学漫画集,同时,数学成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析,下列说法恰当的有()。

A、相信学生具有发展潜能

B、每人学生都有独特的个体

C、学生的学习是由教师主导的

D、学生是学习的主体

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行为演练的基本方法有()。

A、自我控制法

B、全身松弛训练

C、系统脱敏法

D、肯定性训练

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我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整,保持其适当的比重关系,这强调课时结构要体现()。

A、均衡性

B、统一性

C、综合性

D、选择性

正确答案：题库搜索,学法用法助理WenXin[xzs9523]

教师劳动的特点包括()。

A、复杂性

B、创造性

C、长期性

D、示范性

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第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的最有效益的模范,是学生活生生的榜样”。这段话体现的教师劳动的特点是()。

A、复杂性

B、示范性

C、长期性

D、创造性

正确答案：题库搜索,学习助理薇信:(xzs9523)

某中学每个班级都有一本班级日志,用来记载每天班上学生的行为习惯,进行加减分,并将此作为学生评比的依据,但是一学期下来有些学生认为该班级日志没有任何意义。只是在家长会时给家长看看而已。利用班级日志对学生进行操行评定的意义包括()。

A、帮助学生正确认识自己

B、利于学生家长了解子女的综合表现

C、利于任课教师了解学生

D、可作为总结学生的最主要的依据

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学生智力差异主要表现在()。

A、智力定义的差异

B、智力类型的差异

C、智力发展水平的差异

D、智力表现早晚的差异

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新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。

A、正确

B、错误

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如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是()。

A、团体行为矫正技术

B、个体行为矫正技术

C、团体相倚管理

D、代币制经济

E、在血管周围外渗

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下列能代表高成就需要者的描述是()。

A、喜欢对问题承担自己的责任

B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家

C、倾向于选择风险较小的工作

D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳

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