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传染科护士对患者的健康宣教不包括( )

A、疾病知识

B、用药指导

C、住院注意事项

D、饮食指导

E、家庭消毒隔离方法

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基于我国基本国情所特有的护理伦理 困境是( )

A、护理人员与患者之间的伦理困境

B、护士与医生之间的伦理困境

C、对患者的信任度以及自主权利方面的伦理困境

D、医疗资源紧缺与提供应有护理之间的伦理困境

E、护士与医院管理之间的伦理困境

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护士职业素养的内容不包括( )

A、护士的礼仪素养

B、护士的个人价值观

C、护士的人际沟通素养

D、护士的伦理道德素养

E、护士的法律法规素养

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医护人员首要的伦理原则是( )

A、无害原则

B、公正原则

C、诚实原则

D、有利原则

E、自主原则

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最能代表尊重患者自主的方式是( )

A、良好沟通

B、以患者为中心

C、保守患者的秘密

D、知情同意

E、尊重患者的一切主观意愿

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护士的职业素质不包括( )

A、思想品德素质

B、科学文化素质

C、专业素质

D、审美素质

E、身体素质

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传染病的种类包括甲类、乙类和丙类,目前我国法定传染病共计有( )种

A、39

B、37

C、24

D、11

E、2

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护士培养职业素养的最终目的是( )

A、提高自己的个人收入

B、从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大

C、提高自身的护理水平

D、提高自身的职业素质

E、更好的服务于患者

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护理过程中,( )的实质是护士对患者的尊重

A、有利原则

B、自主原则

C、无害原则

D、公正原则

E、诚实原则

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护理行为遭到患者拒绝时,护士必须权衡利弊,把( )排在优先地位

A、自主原则

B、诚实原则

C、有利原则

D、守信原则

E、公正原则

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