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小许是体育老师选中的校田径队主力。最近一段时间,数学王老师经常在课后田径队训练时间把小许留下改作业中的错题,影响了他正常的训练。体育李老师对此很有意见,向班主任抱怨数学老师占用了训练时间,希望班主任能帮助协调此事。班主任如何处理最合适?
A、向李老师表示,自己作为班主任不便插手,希望他另想办法解决
B、课下和小许聊一聊学习的方法,希望他能抓紧时间完成课内任务
C、表示会和王老师沟通此事,同时也希望李老师能主动和王老师沟通
D、劝王老师不要占用学生的体育训练时间,以免造成同事之间的矛盾
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答案解析：班主任是科任教师的协调者, 应该居中调节。
上初一的涛涛即使数学课不听课也可以考第一名,所以他经常利用数学课来完成其他科目的作业,数学高老师发现了,不仅没有批评反而夸奖他有数学天赋;然然看到涛涛如此,也在数学课上做起了英语作业,而高老师却把她狠狠地教训了一顿,“榆木疙瘩的脑袋还不珍惜上课的机会⋯⋯”然然十分委屈。
以上案例中,高老师存在的问题是什么?
①未建立课堂规范
②未做到平等地对待每位学生
③对学生的认识和评价不准确
④未体现因材施教
A、①②④
B、①②⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
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答案解析：面对两个学生的相同行为, 高老师给予了不同的评价, 没有树立教育公正的理念, 故②③当选。高老师教训涛涛的言语属于侮辱性语言, 会对学生造成人格伤害。
孙老师正在黑板上写板书,她把“她”误写成了“他”。认真的小明发现了这个错误并且立即告诉了孙老师。这时孙老师应该说:
A、你说得对,谢谢你帮我指出了这个错误
B、哦,对不起,是笔误,我现在就改正
C、很多人都会犯这样的小错误,老师也不例外
D、真高兴你发现了,我这样做就是想看看谁更专心
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答案解析：略
小杰是小学四年级学生,他有丢三落四的习惯,作业本、橡皮、尺子等学习用具时常落在家里。虽然老师对他多次进行提醒和教育,效果仍然不佳。为了培养小杰的好习惯,以下哪种做法最有效?
A、通知其家长,让家长提醒他带好学习用具
B、对他进行严厉批评,以使他有所警醒
C、让他每天写一条“带齐学具”的记事,自我督促检查
D、当小杰忘记带学习用具时,不让别的同学借给他用
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答案解析：略
音乐陈老师是一位非常认真严厉的老师。有一次,两个学生在音乐课上说话被陈老师罚站了一节课。后来,其中一位孩子的家长以孩子受到陈老师体罚为由向班主任抱怨陈老师过
于严厉,并表示要向校长反映此事。作为班主任,你将如何处理此事?
A、和家长分析利弊,说明那样做对班级影响不好
B、告诉家长,孩子适当接受惩罚对他的成长有益
C、控制事态,表示会就此事和陈老师进行沟通
D、联系陈老师和家长见面,当面解决此事
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答案解析：本题D 项为干扰项。作为班主任, 首先要控制事态的发展, 平复家长的情绪, 之后再联系双方当事人进行居中调节。
甲钟每小时比标准时间快3分钟,乙钟每小时比标准时闸慢3分钟,如某天零点将两个钟同时调到标准时间,问在甲钟第1次显示7点整时,乙钟显示的时间是多少?
A、6点15分
B、6点20分
C、6点30分
D、6点40分
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答案解析：依题意, 甲钟走63 分钟时, 乙钟走57分钟, 甲钟第一次显示7 点整时走了60×7 = 420分钟, 则乙钟走“420×57/63=380分钟, 合6小时20分钟, 开始时间为零点。
高一(1)班公开课前一天,杨老师讲了一些公开课上应注意的问题,让学生们公开课好好表现。结果在公开课上,有个学生问了一个杨老师无法回答的问题,面对这样的情况,以下哪种做法最为合适?
A、告诉这个学生不要问无关的问题,并在课上不再理会该生
B、直接忽略该问题,接照正常的计划进行接下来的教学
C、夸奖该生预习到位,并问其他同学是否愿意帮助该生,引发讨论
D、向学生承认自己不会回答这个问题,承诺课后会查询问题的答案
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答案解析：“夸奖该生预习到位”是对该学生善于思考和提问的肯定与鼓励, 引发讨论则有助于该生问题的解决, 还能够锻炼学生的思考和合作能力。
初三(1)班正在上课,学生小王的妈妈突然打断了老师的讲课,把小王叫了出去,后来小王红着眼圈进了教室。课后经了解得知,小王的爸爸妈妈正在闹离婚,妈妈要带他回外地姥姥家,不让他在这里上学了。作为小王的老师,以下哪种做法最合适?
A、请家长冷静处理婚姻问题,尽量不要影响孩子的成长
B、了解小王父母婚姻存在的问题,尽力促成两人达成和解
C、鼓励小王不要受父母离婚的影响,好好学习
D、以学生即将中考为由,明确反对小王母亲的要求
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答案解析：作为教师, 应该联系学生家长, 加强家教合作, 为学生创造良好的家庭教育环境。C 项干扰性比较大，一是小王父母离婚并未构成事实, 二是落脚点在于学习这一个目标上, 不如A 项成长更为合适。
张老师新任初二某班的班主任,据他了解,班上有几个同学经常欺负其他同学。在班级管理过程中,张老师不可以采取的方式是:
A、在新学期开始后的第一次班会上组织全班同学来讨论这个问题
B、与常被欺负的学生单独谈话,为其提供具体的解决方法
C、与常欺负人的学生单独谈话,我出问题的症结所在
D、明确告诉所有学生,如果他们看到了此类现象,应立刻向老师汇报
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答案解析：D 项所述行为容易造成学生之间的不和谐, 容易埋下冲突的隐患。
小学生小林是个性格古怪的孩子,但学习成绩还不错,他尤其对科学课充满兴趣,经常
帮助科学老师准备科学实验材料。他勤于钻研,由他设计搭建的纸模建筑在学校科投节比赛中获得了一等奖,期末班主任考虑为此给小林颁发奖状,应该给他颁发的奖项是:
A、学习优秀奖
B、科技创新奖
C、班级贡献奖
D、助人为乐奖
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答案解析：略