宁波市继续教育网2018年宁波市专技人员继续教育公需课公需科目协同创新考试答案(二)

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1.我国现有的创新组织虽然也取得了很好的效果,但是存在着( )等问题,影响了科技公共服务能力和科技创新的后劲。(4.0分))

A.规模过大
B.学科单一
C.综合度低
D.公益性目标不显著

我的答案:BCD √答对

2.MIT的产学研协同创新是知识经济时代最新发展模式的代表,对我国的启示是( )。(4.0分))

A.产学研协同创新的战略导向应该与建设创业型大学联系起来
B.根据知识形态的变化制定产学研协同创新战略导向的不同模式
C.富有特色的专利政策体系和下放大学的自主权
D.多异质性主体的参与

我的答案:ABC √答对

3.产学研制度安排不合理带来的问题是( )。(4.0分))

A.产学研功能混乱
B.产学研合作的层次较低
C.产学研合作的动力不足
D.产学研资源不足

我的答案:ABC √答对

4.根据我国国情与发展的现实环境,我国提升协同创新能力可以采取的对策是( )。(4.0分))

A.搭建支撑学科、产业、区域协同发展的创新平台
B.优化协同创新平台的战略布局
C.建立协同创新校企交互的联动机制
D.拓展高校产学研协同创新多途径的融资渠道

我的答案:ABCD √答对

5.协同创新的意义在于( )。(4.0分))

A.提高企业创新能力
B.提高高等教育质量
C.保持我国经济的持久繁荣、科技的进步
D.人才的高端培养

我的答案:ABCD √答对

6.产学研协同创新的政策体系包含( )。(4.0分))

A.财政政策
B.税收政策
C.金融政策
D.产业政策

我的答案:ABCD √答对

7.产学研合作发展态势是( )。(4.0分))

A.由紧密型向松散型过渡,即构建产学研战略联盟
B.由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进
C.在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展
D.基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素

我的答案:BCD √答对

8.产学研合作具有( )。(4.0分))

A.高不确定性
B.高风险性
C.合作的高交易成本性
D.合作双方信息的高度不对称性

我的答案:ACD √答对

9.我国协同创新的现状是( )。(4.0分))

A.研发与创新资源分散
B.创新系统封闭
C.尚未建立大协同的机制和体制
D.企业之间多进行研发合作

我的答案:ABC √答对

10.在构建协同创新平台中,政府的作用是( )。(4.0分))

A.调节协同创新主体之间的互动限制
B.解决协同创新信息缺陷问题
C.解决知识基础与商业需求不适应
D.充当“宽容的顾客”的角色

我的答案:ABC √答对

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