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病例讨论教学的目的不包括( )

A、可以学习多类疾病的药物治疗

B、学习某些特殊人群的药物治疗

C、培养药师收集和整理信息的能力

D、培养药师交流沟通的能力

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关于我的NCBI,说法错误的是( )

A、保存、提取检索式

B、管理检索式

C、对保存的检索式自动更新检索

D、直接使用无需注册

E、对检索结果设定过滤器

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下列关于消化不良治疗原则的描述,错误的是( )

A、逐渐缓减症状

B、提高生活质量

C、去除诱因

D、预防复发

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我国肥胖儿童的筛查管理关于婴儿期管理,下列( )说法不正确

A、提倡顺应喂养,注意观察婴儿饥饿和饱足的表现,鼓励但不强迫进食

B、注意食物的能量密度,保持食物原味

C、减少谷物和水果的喂养量

D、监测婴儿体重/身长的增长趋势和水平

E、指导家长避免将体重过度增长视为“健康”

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Gleason评分的范围是在2~10之间,其中( )为分化良好

A、5~6

B、8~10

C、2~4

D、5~7

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关于讨论时注意的问题说法错误的是( )

A、不要粗暴地打断和否定任何人的发言

B、所有参加病例讨论的人员最好有资料

C、药师讨论病例最重要的目标是解决病人的问题

D、在病例讨论时注意培养和调整自己的思维惯式

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功能性消化不良强调个体化,其中关于经验性治疗的描述正确的是( )

A、适用于45岁以下的患者

B、PDS首选促动力剂或合用抑酸剂

C、适用于有明显精神心理障碍的患者

D、治疗时间一般为2-6周

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以下不属于近端肾小管功能肾内科常用实验室检查的是( )

A、禁水12h尿渗透压

B、尿氨基酸

C、尿视黄醇结合蛋白

D、尿α1微球蛋白

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考评主体与权重,所占比重最重的是( )

A、主管领导

B、同级

C、下级

D、病人

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依据PSA穿刺病理的Gleason评分和临床分期,将前列腺癌患者分为低危、中危和高危三类,高危者的Gleason 评分应( )

A、≥4

B、≥8

C、>20

D、≤6

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