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在咨询过程中,对于已经确定的咨询目标()。
A、可以重新制定
B、可以进行调整
C、不能更改
D、可以放弃
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答案解析：在咨询过程中，对于已经确定的咨询目标，可以根据实际情况，进行调整或重新制定。
由于心理咨询师的原因难以达到咨询目标时,应该()。
A、重新制定咨询目标
B、中止双方咨询关系
C、转介给其他的心理咨询师
D、放弃所定咨询目标
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答案解析：由于咨询师的原因而难以达到目标时，咨询师要同求助者讲清，重新制定目标或中止咨询或转介给合适的咨询师。
对该求助者的初步诊断可以排除的包括()。
A、抑郁性神经症
B、强迫性神经症
C、恐怖性神经症
D、焦虑性神经症
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答案解析：求助者的内心冲突是由与现实生活密切相关的现实刺激引起的，具有道德评价的意义，因此，求助者的心理冲突是常形的。另外，求助者没有表现出这四种神经症的一些典型临床症状。因此，在初步诊断中，可以排除神经症。恐怖性神经症是一种以过分和不合理地惧怕外界某种客观事物或情境为主要表现的神经症。强迫性神经症是以强迫和自我反强迫同时存在为临床特征的一组心理障碍。抑郁性神经症是一种以持久的心境低落状态为特征的神经症，常
与该求助者商定咨询方案时,内容应包括()。
A、咨询地点
B、时间次数
C、咨询方法
D、评估手段
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答案解析：咨询方案的内容包括：咨询目标，咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程，咨询的效果及评价手段，双方各自的特定责任，权利与义务，咨询次数与时间安排，咨询的相关费用，其他问题及有关说明。
该求助者的情绪问题包括()。
A、担心害怕
B、情绪低落
C、脾气暴躁
D、紧张恐怖
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答案解析：该求助者的情绪问题是由于内心冲突所导致的担心害怕、烦恼、情绪低落。C项是焦虑情绪的表现之一，D项是恐怖情绪的表现之一。
引起该求助者心理问题的原因包括()。
A、工作因素
B、父母因素
C、性格因素
D、认知因素
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答案解析：造成心理问题的原因通常是生理因素、社会因素和心理因素三者的结合。由此可知，求助者的特殊的工作环境（每天与大小便接触）、自己的性格特征（胆小、认真）以及对待事物的看法是其心理问题的根源。
在咨询过程中,心理咨询师以()角色对求助者提供帮助。
A、分析者
B、说服者
C、监督者
D、辩论者
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答案解析：在合理情绪疗法中，咨询师是一个指导者、说服者、分析者，也是权威的信息提供者和与求助者非理性信念对抗的辩论者。他所扮演的是一个积极主动的角色。
案例一一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。案例介绍:求助者主诉失恋一月余。因为是初恋,很在意这段感情,内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实,所以提出分手。他说:“我为她付出了很多,对她那么真心实意,为什么她就不知道珍惜?”很多人劝他,失恋是很正常的事,将来说不定能找到比她更好的。其实,他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生,由于竞争很激烈,感觉压力很大,自
A、失恋
B、失眠
C、考研
D、实习
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答案解析：造成心理问题的原因通常是生理因素、社会因素和心理因素三者的结合。该求助者产生心理问题的主要原因是失恋、考研等生活事件。
该案例中,女儿心理问题产生的原因是()。
A、所学课程多
B、自我要求严格
C、父母的要求
D、同学竞争激烈
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答案解析：“女儿从小对自己要求严格，遵守纪律，聪明好学”；“有时算术得了98分，在班上名利前茅，父母仍不满意”。对孩子的业余爱好，父母的目标是“琴棋书画”样样精通，把女儿的时间安排的满满的。“老师也经常以这个学生的作为为范例，在全班进行讲评，号召大家向她学习”。由此可以推断女儿问题产生的原因有BC两项。
案例四一般资料:求助者,女性,54岁,退休教师。案例分析:求助者兄弟姐妹多,父亲已多年前去世,自己主动把母亲接回家照顾,其大哥、大姐年龄较大,二哥体弱多病,二姐在国外,三姐照顾怀孕的女儿,因此都没有照顾母亲。求助者为赡养问题与哥哥、姐姐们发生矛盾,自己很生气,也为此很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话:心理咨询师:你能说说你生气的原因吗?求助者:我是家里最小的,母亲已经由
A、内容反应
B、解释
C、内容表达
D、指导
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