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教育行政行为的合法要件包括()。

A、主体合法

B、权限合法

C、内容合法、适当

D、意思表示完全真实

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教育行政行为废止的原因主要有()。

A、形势的发展已使其没有继续存在的必要

B、情况的变化已使其没有继续存在的必要

C、教育行政机关不明确、不盖印章

D、作出该行为所依据的法律被废止、修改

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我国的地方教育行政部门的基本任务和职能是()。

A、贯彻执行中央的教育方针、政策和法令以及上级教育行政部门的教育工作指示

B、负责本地区教育事业发展计划

C、负责本地区教育干部和教师的管理工作

D、领导本地区各级各类学校的教育和教学工作

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教育部的职责有()。

A、拟订教育改革与发展的方针、政策和规划,起草有关法律法规草案并监督实施

B、统筹和指导少数民族教育工作,协调对少数民族和少数民族地区的教育援助

C、负责全国学位授予工作,实施国家的学位制度,负责国际间学位对等、学位互认等工作

D、负责本部门教育经费的统筹管理,参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策,负责统计全国教育经费投入情况

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在我国教育行政行为的生效的情形主要有()。

A、即时生效

B、受领生效

C、告知生效

D、附条件生效

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《教育规划纲要》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,主要实现途径是“三个坚持”,即()。

A、坚持法治教育

B、坚持德育为先

C、坚持能力为重

D、坚持全面发展

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下列处罚中属于教育行政处罚中的行为罚的是()。

A、没收财物

B、通报批评

C、停考、停止申请认定资格

D、吊销办学许可证

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刘小明因与同学发生口角被班主任老师批评,后因怀恨在心将班主任老师的书桌和电脑严重损坏,学校是否有权开除刘小明?

A、有权开除

B、无权开除

C、应予以批评教育,不得开除

D、班主任同意开除则开除

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教育行政行为的效力一般可分为()。

A、公定力

B、确定力

C、拘束力

D、执行力

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