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高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。

A、师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

B、师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

C、已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底

D、多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

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《教师法》规定有以下()情形的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

A、故意不完成教育教学任务,给教育教学造成损失的

B、体罚学生、经教育不改的

C、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

D、教学水平不高

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教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。

A、正确

B、错误

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“红七条”规定,师德考核不合格者年度考核应评定为不合格,并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节,实行一票否决。

A、正确

B、错误

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《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》明确指出,高校教师出现违反师德行为的,根据情节轻重,给予相应处理或处分。担任研究生导师的,应采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。以上取消相关资格处理的执行期限不得少于()。

A、6个月

B、12个月

C、24个月

D、36个月

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依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。

A、正确

B、错误

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