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知识创造的利益相关者包括:()、()、()、律师、()等。

A、知识创造者

B、知识经营者

C、知识产品消费者

D、政府

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SECI模型中,共同化是指:()。表出化是指:()。联结化是指:(),是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指:(),这个过程与“做中学”有着密切的关系。

A、从暗默知识到形式知识

B、从形式知识到暗默知识

C、从暗默知识到暗默知识

D、从形式知识到形式知识

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正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围,是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围,是组织成员之间彼此毫无()地分享知识,互相启发的氛围,是人们可以(),任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。

A、畅所欲言

B、随心所欲

C、保留

D、戒心

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知识拥有者的经营可以有几种方式:自我经营、被经营。其中被经营又可以有:()、职业经理人制、()、()、从专家到CEO等。

A、合伙人制

B、代理制

C、经纪人制

D、技术入股

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项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面()、()、():

A、TEAMLEADER

B、人际关系

C、利益关系

D、是否具有开放合作意识

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影响知识创造的个人因素有:()与()的因素。

A、遗传

B、学历

C、后天

D、经验

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丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。“()”是低成本、高效率、高质量地进行生产,最大限度地使顾客满意。“()”是准时化与人员自主化。“()”是改善。

A、一大基础

B、两大支柱

C、根本目的

D、一个目标

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营造正能量的组织氛围:()、充分宣传和发挥组织的优势、()。

A、不抱怨

B、开大会造舆论

C、制止或者干预负能量行为

D、走自己的路让别人说去吧

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影响知识创造的后天因素也很重要,尤其是()、()、()、()、所在单位等有着直接的影响。

A、关键事件

B、重要任务

C、学校

D、社会

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组织创造知识的过程:第一阶段:()。第二阶段:()。第三阶段:()。第四阶段:建造原型。第五阶段:()。

A、知识转移

B、创造概念

C、验证概念

D、共享暗默知识

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