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在报告《课堂心理辅导——有效教学的心理学支持》中,对学生的厌学行为和成因进行了分类,以下哪一项并非里面提到的?

A、倦怠型厌学,由于心理压力大或者缺少学习动力而引起

B、贫困型厌学,由于家庭面临巨大的经济压力而引起

C、自卑型厌学,由于经常学业失败而引起

D、适应不良型厌学,由于心智不成熟、学习适应困难而引起

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在《中小学校长如何依法治校》一课中,申教授对“学校行为的合法性判断”介绍,不正确的是

A、法人合法

B、主体合法

C、内容合法

D、程序合法

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在《争当“大老虎”,培养“小老虎”—用办学思想引领学校发展》课程中,李伟胜教授认为,“现代型”学校的特征包括()
①价值提升②重心下移③结构开放④过程互动⑤动力内化

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②③④⑤

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在《争当“大老虎”,培养“小老虎”—用办学思想引领学校发展》课程中,李伟胜教授认为出现“不够档次的学校”的原因不包括

A、目标不明确

B、依赖性强

C、信息技术基础薄弱

D、整合性差

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在《争当“大老虎”,培养“小老虎”—用办学思想引领学校发展》课程中,李伟胜教授认为,“现代型”学校的特征包括()
①价值提升②重心下移③结构开放④过程互动⑤动力内化

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②③④⑤

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我国《教师法》第17条规定:“教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教育局签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任”。实行教育局任命制的任用方式。

A、正确

B、错误

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在《中小学校长如何依法治校》一课中,申教授对依法治教的要求介绍,不准确的是

A、加强制度建设

B、严格保护学生受教育权利及其他各项权利

C、完善民主监督机制

D、严格教师管理

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在《争当“大老虎”,培养“小老虎”—用办学思想引领学校发展》课程中,李伟胜教授认为出现“不够档次的学校”的原因不包括

A、目标不明确

B、依赖性强

C、信息技术基础薄弱

D、整合性差

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在《争当“大老虎”,培养“小老虎”—用办学思想引领学校发展》课程中,李伟胜教授认为,有符合本校实际的办学理念,并通过落实于制度建设和文化建设中,促进学校高品质发展,从而形成教育品牌的学校是属于具有以措施见长的办学思想的学校。

A、正确

B、错误

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.在《中小学校长如何依法治校》一课中,申教授对依法治教下了一个定义:依照法律管理教育事业,既包括国家和国家机关对教育事业的管理,也包括对学校的管理。

A、正确

B、错误

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