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设立法治知识课程,完善法治教材体系,强化()“三位一体”的青少年法治教育格局,

A、社会

B、国家

C、学校

D、家庭

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全国“七五”普法决议要求,深化基层组织和部门、行业依法治理,深入开展()等法治创建活动,提高社会治理法治化水平。

A、法治县(市、区)

B、法治村委会、居委会

C、法治城市

D、民主法治示范村(社区)

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2011年至2015年,我国法制宣传教育第六个五年规划顺利实施,法治宣传教育在()中发挥了重要作用。

A、建设社会主义法治国家

B、促进社会主义文化全面发展

C、维护社会和谐稳定

D、服务经济社会发展

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全国“七五”普法决议要求,大力弘扬社会主义核心价值观,推动()相结合。

A、法治教育

B、道德教育

C、社会教育

D、人文教育

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全国“七五”普法决议要求,要在全社会建立起一个()的法治理念。

A、宪法法律至上

B、权依法使

C、权由法定

D、法律面前人人平等

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为了完成()目标,因此从2016年至2020年在全体公民中开展第七个五年法治宣传教育,十分必要。

A、全面推进依法治国

B、顺利实施“十三五”规划

C、深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述

D、全面建成小康社会,推动全体公民自觉尊法学法守法用法

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坚持把依法办事作为检验国家工作人员学法用法的重要标准,健全重大决策合法性审查机制,推行(),促进司法机关公正司法。

A、政府法律顾问制度

B、行政机关依法执政

C、行政机关依法行政

D、政府法院联动机制

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全国“七五”普法决议要求,推进法治宣传教育创新。结合()的特点和需求,分类实施法治宣传教育,提高法治宣传教育的针对性和实效性,力戒形式主义。

A、不同国籍

B、不同群体

C、不同时期

D、不同地区

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全国“七五”普法决议要求,坚持把()作为依法治国的长期基础性工作。

A、全民懂法

B、全民学法

C、全民守法

D、全民普法

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全国“七五”普法决议提到的“五大发展理念”包括()。

A、绿色、开放

B、绿色、可持续

C、共享

D、创新、协调

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