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《贵州省基层老年教育高质量发展三年行动计划(2022—2024年)》指出,“2023年为巩固提升年,基层老年学校做到有()、有()、有()、有()、有()教学,实现100%正常开展教学活动,确保基层老年教育落到实处”。

A、场所

B、牌子

C、人员

D、计划

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积极应对人口老龄化是维护()和()的重要举措。

A、经济发展

B、国家安全

C、社会和谐稳定

D、社会发展

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《贵州省基层老年教育高质量发展三年行动计划(2022—2024年)》指出,“按照工作部署,一年一主题,一步一台阶,实施“()”。

A、三大工程

B、四大工程

C、五大工程

D、六大工程

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《贵州省基层老年教育高质量发展三年行动计划(2022—2024年)》指出,“在全省范围内新建()所行政村(社区)老年学校,完成‘30%以上的行政村(社区)建有老年学校’目标任务”。

A、1500

B、800

C、1000

D、900

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《贵州省老年教育发展“十四五”规划》中指出:到2025年,省、市(州)、县(市、区)三级老年大学常年在校学员容量分别达到()人、()人、()人以上。

A、15000

B、4000

C、2000

D、1000

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《贵州省老年教育条例》规定,“发展老年教育事业是全社会的共同责任。鼓励、支持志愿服务组织和志愿者依法为老年教育提供服务。家庭成员应当支持老年人参加老年教育活动”。

A、对

B、错

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《贵州省老年教育发展“十四五”规划》中指出出:()、()、()举办老年大学(学校),切实提高老年人学习覆盖面。

A、多渠道

B、多形式

C、多元化

D、多路径

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积极应对人口老龄化,健全可持续的多层次社会保障体系,完善养老服务体系和健康服务体系,构建()、()、()的政策体系和社会环境,有利于满足人民日益增长的美好生活需要。

A、养老

B、孝老

C、爱老

D、敬老

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《贵州省基层老年教育高质量发展三年行动计划(2022—2024年)》指出,“2023年为(),以‘提升基层老年教育服务水平’为主题”。

A、巩固提升年

B、普及发展年

C、示范引领年

D、彰显成效年

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《贵州省老年教育发展“十四五”规划》中指出:各级老年大学(学校)是引领老年人()、()、()的重要平台。

A、科学养老

B、发挥正能量

C、服务社会

D、学习娱乐

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