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甲作为出售方与乙签订买卖合同,为保障债权实现,可以要求乙提供的债权担保方式有()。
A、定金
B、保证
C、抵押
D、质押
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答案解析：解析：本题考查担保。担保的方式有：定金、保证、质押、抵押、留置。故本题答案为ABCD。
公文按涉密程度可以分为()。
A、绝密公文
B、机密公文
C、秘密公文
D、普通公文
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答案解析：解析：本题考查公文分类。公文按涉密程度可以分为涉密公文（绝密、机密、秘密公文）和不涉密公文（普通公文）。故本题答案为ABCD。
【注意】涉密公文可分为绝密公文、机密公文、秘密公文。注意题干的表述。
生物胡老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时,为了给学生以直观形象的感受,在课堂上展示了大量的蝴蝶标本以帮助学生理解书本知识。胡老师的做法属于直观性教学原则中的()。
A、实物直观
B、模像直观
C、模型直观
D、言语直观
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答案解析：直观的手段种类繁多，一般分为三大类：第一，实物直观，是指通过直接接触要学习的对象，获得直接感知的方式。通过各种实物进行，包括观察各种实物、标本、实验、参观等。第二，模象直观，是指以事物的模象作为直接感知的对象，从而获得感性知识的方式。模象可分为三种类型：（1）视觉模象：如照片、图画，图表，示意图、地图设计图、结构图、电路图等；（2）听觉模像：如模拟声、现场录音、音乐等；（3）视听结合模像：如电影、
课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。其核心和首要问题是()。
A、培养目标
B、教学科目的设置
C、学科顺序
D、学年编制与学周安排
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答案解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教学任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件，基本内容包括教学科目的设置；学科顺序；课时分配；学年编制与学周安排。其中，教学科目的设置（课程设置）是课程计划的首要问题。故本题答案为B。
期末考试将至,红星小学的数学组长曾老师将期末考试的出题任务交给新老师,以此检验新老师对知识的把握情况。那么,新老师命制考题的依据是()。
A、课程计划
B、课程标准
C、活动指导书
D、教学目标
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答案解析：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。故本题答案为B。
与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。
A、正确
B、错误
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答案解析：与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是黏液质。多血质的高级神经活动类型为强、平衡、灵活。故题干说法错误。
在教研会议上,教研组长张老师总结发言时说道:“对于课堂上无法正确作答的学生应多鼓励,应注重挖掘他们的潜能,实现潜能的发展,希望老师们谨记于心。”下列哪位教育家主张的课程理论与张老师的观点相同?
A、布鲁纳
B、巴格莱
C、罗杰斯
D、多尔
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答案解析：人本主义课程理论强调人的价值，强调人有发展的潜能，而且有发挥潜能的内在倾向，即自我实现倾向。其代表人物是罗杰斯。故本题答案为C。
每到毕业季,新闻媒体都会大肆报道“史上大学生最艰难就业季”,可许多企业的“用工荒”却越演越烈。这些社会现象引发教育界的高度关注,并倡议政府转变高等教育理念,多鼓励学生报考中职专科等院校,发展职业教育,做到人尽其才。回顾我国学制发展历程,学制里首次确认学校职业教育体系最早可追溯至()。
A、壬戌学制
B、壬子癸丑学制
C、癸卯学制
D、壬寅学制
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答案解析：1922年，在学校系统上，壬戌学制将全部学校教育分为三段五级：初等教育阶段6年，初小和高小四二分段；中学6年，初中和高中三三分段；大学4至6年，不分级。小学之下有幼稚园，大学之上有大学院。从横向看，与中学校平行的有师范学校和职业学校。“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向，是最早兼顾升学和就业双重需要的
下列表述中,体现德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程的是()。
A、教师带领学生进行了一次地震演习
B、学校针对家庭礼仪在一学期内只开展了餐桌礼仪课程
C、王老师在学期开始与学生一起进行《中学生日常行为规范》的学习
D、学校每学期会围绕军训进行一系列活动
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答案解析：A、B、C项中的“一次”“只开展了”“在学习开始”等关键词均为体现长期性、反复性和逐步提高这些特点。故本题答案为D。
三、判断题(本大题共20题,每小题1分,共20分)
1.根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
A、正确
B、错误
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答案解析：本题考查教学评价的分类。根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。故题干说法正确。