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运用传播手段的最终目的是()。

A、培养积极态度

B、传递信息

C、产生期望行为

D、提高管理效率

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答案解析：产生期望的行为是运用传播手段的最终目的。

国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由省级教育行政部门规定。未经审定的教科书不得出版选用。

A、正确

B、错误

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答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第39条规定，国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。

按劳分配体现的是经济方法的()。

A、平等性

B、灵活性

C、间接性

D、诱导性

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答案解析：经济方法承认被管理的组织或个人在获取自己的经济利益上是平等的。社会按照统一的价值尺度来计算和分配经济成果；各种经济手段的运用对于相同情况的管理对象起同样的效力。按劳分配体现的是社会按照统一价值尺度来计算分配经济成果。

最佳学习效果的过度学习需达到90%。

A、正确

B、错误

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答案解析：最佳学习效果的过度学习需达到50%即可。

智力是指人们的认识能力,其核心是思维能力。

A、正确

B、错误

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答案解析：智力的核心是思维能力；智力发展的基础是观察能力。

新课程改革提出的“三维目标”,是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。

A、正确

B、错误

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答案解析：新课程改革提出的“三维目标”是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

某企业每年春节都要举办年会,来庆祝当年的成果,规划来年的工作,这属于企业文化的()。

A、物质文化

B、精神文化

C、制度文化

D、核心文化

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答案解析：制度层文化它主要包括三个方面:一般制度、特殊制度、组织风俗。其中组织风俗是指组织长期相沿、约定俗成的典礼、仪式、行为、习惯、节日、活动等。

以下不属于用者付费的优点的是()。

A、克服浪费

B、维护社会公平

C、增加财政收入

D、缓解贫富差距

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答案解析：用者付费工具有如下优点:一是能够克服免费提供公共服务所导致的对资源的不合理配置和浪费；二是无偿提供公共服务将导致无目的的补贴和资助，对社会公平造成损害；三是可以使价格真正起到信号灯的作用，即市场机制在公共服务领域得以有效应用；四是可以增加政府的财政收人，缓和政府的财政危机。

()是对管理对象合法权益威胁最大的管理方法。

A、行政方法

B、法律方法

C、经济方法

D、心理方法

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答案解析：行政方法具有积极主动、权力集中、行动迅速的特点。在实践中，它是对管理对象合法权益威胁最大的管理方法，因而行政方法必须严格遵守职位权限和行政程序，依法行政，以保证行政效率和相对人的合法权益。

在“对话·互动”式的教学过程中,教师和学生都是主体。

A、正确

B、错误

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答案解析：教师是教育教学的主体，而学生是学习的主体，学生也是发展和自我教育的主体。