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赫塞和布兰查德的情境领导理论认为,领导风格有:参与型、()。

A、任务型

B、命令型

C、团队型

D、说服型

正确答案：公需科目题库搜索D

答案解析：【金标尺答案】BD。解析;本题考查情景领导理论。
赫塞和布兰查德的情境领导理论认为，领导风格有：(1)命令型（高任务一低关系）。领导者对下属的工作进行详细、具体的指导；(2)说服型（高任务一高关系）。领导者既给下属以一定的指导，又注意激发和鼓励其积极性；(3)参与型（低任务一高关系）。领导者与下属共同参与决策，领导者主要提供便利条件；(4)授权型（低任务一低关系）。领导者提供极少的指导和支持。
故

激励这一含义包括三个方面的关键因素:需要、努力、()。

A、物质要求

B、精神要求

C、政治要求

D、组织目标

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答案解析：考查激励的含义。从管理学的角度来看，激励是指针对人的各种需要而给予适当满足，从而激发、加强和维持人的行为并指引行为指向特定目标的一个过程。激励这一含义包括三个方面的关键因素：需要、努力、组织的目标。

非正式沟通就是传播小道消息,应予以杜绝。

A、正确

B、错误

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答案解析：考查非正式沟通。非正式沟通中的小道消息具有构建或者缓解焦虑的功能，应进行正确的管理和引导

下列关于组织中领导的权力的论述不正确的是()。

A、职务权力带有强制性和不可抗拒性

B、个人权力对下属是一种自然感召力

C、职务权力和个人权力是均衡的

D、个人权力处于从属地位

正确答案：公需科目题库搜索,小助理Weixin：go2learn_net

答案解析：考查权力的构成。领导者的权力按其影响力来源可以分为职务权力和个人权力。在组织的权力结构中，职务权力和个人权力是不均衡的。一般来说，职务权力是占支配地位的，个人权力是占从属地位的、补充性的。职务权力所发挥出来的影响力带有强制性和不可抗拒性，在这种权力性影响力作用下的被领导者的心理和行为往往会表现为被动服从，领导者仅靠它影响下属，就会带来下属的不满与抵触情绪。所以，在管理实践中，人们越来越多地强调使用

社会中心课程理论重视儿童对系统知识的学习。

A、正确

B、错误

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答案解析：本题解析正在整理中，我们会尽快更新!

课程改革的出发点是()。

A、终身学习

B、和谐教学

C、生态教育

D、以人为本

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情境领导理论认为,领导者应根据下属的()选择正确的领导风格。

A、成熟水平

B、自我管理水平

C、觉悟水平

D、民主管理水平

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答案解析：本题考查情景领导理论。
赫赛和布兰查德的情景领导理论把研究重点放在下属人员的成熟度上，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。故本题答案为A。

传统的领导者素质理论认为()。

A、领导是个动态的过程

B、.领导者的素质是在实践中形成的

C、领导者的素质是可以培养的

D、领导者所具有的品质是天生的

正确答案：公需科目题库搜索,学习考试助手微-信:[xzs9523]

答案解析：考查管理史上有代表性的素质理论。传统的领导者素质理论认为，领导者所具有的品质特性是天生的，是由遗传因素决定的，也就是所谓的“伟人论”，现在已很少有人赞同这样的观点。其他选项均属于现代领导者素质理论的观点。

提供工作保障可以满足下属哪一层次的需要()。

A、自尊需要

B、安全需要

C、归属需要

D、以上均不是

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答案解析：【金标尺答案】B。本题考查需要层次理论。
工作保障一般指工作安全。工作安全指的是个人保住工作的可能性，一个拥有高度稳定的工作的人会有很小的机会失业。故本题答案为B。