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协调的目的在于使标准系统的整体功能达到最佳并产生实际效果。

A、正确

B、错误

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设定教学目标不用符合学生学情、符合教材要求。

A、正确

B、错误

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写好教育教学案例的基本要求包括:突出中心,提炼主题、注重过程,写出故事、描述细节,写出情感、反复推敲,选好标题().

A、正确

B、错误

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越是不可爱的孩子,越是不需要爱的孩子。

A、正确

B、错误

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成长一定要经历一个艰苦奋斗的过程,企图一夜暴富、2天速成,不现实。

A、正确

B、错误

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班主任与做人()。

A、凡天下能成大事者,必有优秀品格

B、小胜凭智,大胜靠德。成功者之所以成功

C、变个人教育为集体教育

D、强化自主管理

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班主任的职责即是国家法律法规规定的班主任应当做的和不应当做的事情。

A、正确

B、错误

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学生普遍认为,给老师送礼以后,就会受到老师重视和爱戴,事实也是如此

A、正确

B、错误

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进入高原期的主要表现()。

A、很难体会到前一个时期快速成长的畅快,相反,发现自己做的很多事情都是在重复过往。

B、能保持中等状态的教学效果,但即使更努力,也没有明显的提高,不过一般情况下也坏不到哪里去。

C、工作内容和范围长期没有变化,自己也不知道还有什么事情可做。偶尔有一些新的尝试,也看不见什么效果。

D、教师发现,从同伴那里不能再学到更多的东西,觉得他们懂的自己也基本上都懂。

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怎样制定课题方案()。

A、提出问题

B、研究内容

C、成果及形式

D、研究实施

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