批判性阅读的实施意义包括()-2021年华医网继续教育课后测试考试参考答案

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批判性阅读的实施意义包括()

A、是学习的最高层次

B、是培养创新能力的前提

C、培养主动学习的能力

D、培养敢于质疑和勇于解疑的能力

E、以上均是

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射线的特性( )

A、对身体无任何损害

B、弹性散射

C、光电效应

D、穿透性强、使物质电离和激发

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正面防护必须达到人体柱状圆周面积的( )%

A、60

B、70

C、50

D、80

E、90

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讨论部分注意说法有误的是()

A、突出自己的创新点,要有自己见解,不要仅仅引用他人资料

B、分析紧扣主题,不要离题发挥

C、论证可采用已有科学根据的数据,可以以假设证明假设

D、评价实事求是,认同相关的研究 ,不重复在前言或结果部分中的详细数据或其他材料

E、避免不成熟的论断,暗示要求首创权,理由充分时,可以提出新的假设,但须恰如其分

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关于防辐射铅衣储存方法,下列说法错误的是( )

A、医用铅衣使用中避免与尖锐物体接触以免造成划伤而影响防护效果

B、医用铅衣不用时应用铅衣衣架挂起,不可折叠或挤压

C、整齐叠放在柜子里

D、悬挂时所有铅衣搭扣需扣好,保持外观整齐的穿着状态

E、长时间叠压会缩短其使用寿命,影响防护效果

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选择合适的防辐射铅衣不正确的是( )

A、铅衣前片应不超过膝盖

B、铅衣应紧贴腋下部位

C、腰带应具有支撑力

D、重叠边缘应落在深蓝色部位或中线位置

E、衣长应超过腰部与铅围裙重叠

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穿防辐射铅衣时需要注意的不包括( )

A、后穿防护围裙

B、腰部卡扣因根据自身腰围系紧

C、重叠部位尽量平整

D、防辐射铅衣分为分体式和一体式

E、所有卡扣都需扣好

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外照射防护基本方法( )

A、放射防护、个人防护、内照防护

B、降低放射性核素浓度、降低表面污染水平、防止放射性核素进入人体、加速体内放射性核素的排出

C、时间防护、距离防护、屏蔽防护

D、屏蔽防护、降低表面污染水平、加速体内放射性核素的排出

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论文题目的字数一般不应超过()字,如果需要,可以列出副标题补充说明研究主题

A、15

B、20

C、25

D、30

E、40

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能否判断该真实的关联是否有因果关系不需要判断的是()

A、关联的强度

B、关联的合理性

C、关联的生物学可能性

D、关联的空间顺序

E、关联的特异性

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