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函数是中学数学中联系面广、起统帅作用的、基础的、重要的核心概念。

A、正确

B、错误

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因为虚数是不存在的数,所以它在实际生产生活中没有应用价值。

A、正确

B、错误

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函数的性质借助代数运算和图象直观来研究。

A、正确

B、错误

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函数是现代数学最基本的概念,是描述客观世界中()的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题中发挥重要作用。

A、变量关系

B、规律

C、质量关系

D、模式

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平面向量内容研究的途径有()。

A、物理背景

B、代数运算

C、几何图形

D、大量的解题训练

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指数函数f(x)=ax与其反函数图象最多有2个交点。

A、正确

B、错误

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教学设计和实施应该把握的原则是什么?

A、激发学生学习物理的价值动力

B、创设情境,引入物理概念

C、研读课标

D、钻研教材

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平面解析几何研究的方法主要是代数法。

A、正确

B、错误

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有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱。

A、正确

B、错误

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平面与圆锥面的截线可能是()。

A、圆

B、椭圆

C、双曲线

D、抛物线

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