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开展儿童职业体验游戏的目的()。

A、树立幼儿的生活自理能力与团队协作精神

B、养成健康的劳动价值观

C、对周围的世界充满积极的探索欲望

D、对自己的未来满怀信心

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当幼儿并不理会教师的行为,或者幼儿已经进入到教师感到理想的游戏状态时,教师应当()。

A、继续指导

B、适时退出

C、参与游戏

D、指导游戏

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片段教学是()的实施。

A、静态

B、动态

C、以上都对

D、以上都不对

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服务特征有哪些()。

A、组合性

B、无形性为主

C、生产与消费同步性

D、不可储存性

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对感冒患儿的护理要注意()。

A、多休息、多喝水

B、饮食有营养

C、降温、服药

D、保持空气清新

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价值由()有生产力的雇员创造。

A、满意的

B、承诺的

C、忠诚的

D、失望的

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富有野趣的自然游戏场所叫做()。

A、表演区

B、运动场

C、自然游戏区

D、角色游戏区

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角色游戏具有假想性,是创造性想象的表现。具体体现在哪三个方面()。

A、对游戏角色的假想

B、对游戏材料的假想

C、对游戏情景的假想

D、对人员情景的假想

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评价形式要多元化和个性化。

A、正确

B、错误

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说课是()的研究。

A、静态

B、以上都对

C、动态

D、以上都不对

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