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仰把脚效应告诉我们:()。

A、关注和肯定可以帮助建立自尊和自信

B、最讨人喜欢的是优秀而带有小缺点的人物

C、情感的接纳容易使人产生亲切感和安全感

D、积极暗示、期望、鼓励往往比其他方式更有效

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学科德育应该注意以下问题:()。

A、注意学科教育目标与德育目标的整合

B、学科教学要提出德育为先的目标

C、情感态度价值观目标就是德育目标

D、以上都不是

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家校协作的策略有哪些?()。

A、家长学校

B、家长会

C、家长讲坛

D、亲子团体活动

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学校教育的特点是()等,其重要任务是通过专门的课堂教学,让学生掌握系统的各科文化科学知识和技能,同时服务于学生的全面发展。

A、目的性

B、计划性

C、系统性相对突出

D、连续性

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为保证学生的心理健康,教师应重视自身的心理健康,使自己始终以旺盛的精力、丰富的情感,健康的情绪投入到教育教学中去。

A、正确

B、错误

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留守儿童,是指父母双方或一方为了生计外出,到外地打工,而自己留在农村生活的孩子们。

A、正确

B、错误

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身体的健康成长需要充足丰富的物质营养作为基础,美德的成长同样需要充足丰富的心理营养作保证,心理营养即“精神食粮”。

A、正确

B、错误

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教材中的德育因素主要表现在()。

A、科学性因素

B、情感性因素

C、哲理性因素

D、示范性因素

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积极心理学认为,积极的个性品质的形成离不开良好的社会、积极的社区以及积极的组织的影响。

A、正确

B、错误

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自我觉察能力还没有充分发展起来,反省能力不强。阅历不深、缺乏经验等,都是产生自我角色混乱的原因。

A、正确

B、错误

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