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()是获取资源并转化的重要因素。

A、韧劲

B、聪明

C、丰富的专业知识

D、有个性

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每个人都在建立着()他人的“知识体系”。

A、同于

B、相似

C、不同于

D、模仿

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设问检查类创新方法是围绕()或需要解决的问题发问,然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。

A、创新目标

B、创新对象

C、创新方式

D、创新实践

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在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分,没有利己,就没有动力,但并非利他就不会产生动力;知识的客观性表明它即可以利己,也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。

A、正确

B、错误

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能否获得资源一要看你(),二要看你的想法是否可行,三要看你这个人是否靠得住,能成事。

A、学历

B、专业

C、经验

D、有没有想法

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和田十二法,又称(),即指人们在观察、认识一个事物时,考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。

A、德尔斐十二法

B、聪明十二法

C、六何分析法

D、以上都是

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奥斯本检核表法的核心是(),并以此来进行创新。

A、改革

B、改进

C、改造

D、发展

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5W1H法也叫六何分析法,是一种思考方法,也可以说是一种创新方法,它由美国陆军部首创,通过连续提六个问题,构成设想方案的制约条件,设法满足这些条件,便可获得()。

A、创意设计

B、创新目标

C、创造方案

D、思考方法

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德尔斐法作为()的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。

A、集体智慧

B、个人思维

C、专家意见

D、普通人意见

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默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于,所有思考者()。

A、畅所欲言

B、都不需说话

C、有节制的讨论

D、有思想的讨论

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