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木鱼儿属于()的设备和材料。

A、象征性游戏

B、探索活动

C、表演游戏

D、音乐游戏

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小勺、小钳子、漏斗等各种工具是()的玩具和材料。

A、象征性游戏

B、建构游戏

C、探索活动

D、语言活动

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电视、录像等是()的玩具和材料。

A、语言活动

B、象征性戏

C、建构游戏

D、表演游戏

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在做准备和整理工作时,保育员要有强烈的(),应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会,重视其中的教育价值。

A、责任感

B、目标意识

C、劳动意识

D、工作意识

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积木、积塑等玩具是()的玩具和材料。

A、表演游戏

B、象征性游戏

C、建构游戏

D、语言活动

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废纸板、毛线头等材料是()的玩具和材料。

A、表演游戏

B、建构游戏

C、美工活动

D、语言活动

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记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录()和外借的设备、材料和物品的使用情况;下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况;需要维修和更换的设备情况等。

A、室外活动的设备、物品和材料

B、室内活动的设备、物品和材料

C、本班设备、材料和物品的使用情况

D、体育活动的设备、物品和材料

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当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要(),使之形成习惯。

A、加强日常检查和提醒

B、及时给予表扬和鼓励

C、加强个别儿童的教育

D、加强小组教育

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保育员要及时把幼儿在活动中的作品及()进行归类、整理,标上日期收到档案盒中,以便日后查阅。

A、使用的工具

B、其他有保留价值的物品

C、有保留价值的材料

D、物品

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保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。

A、记录儿童的行为表现

B、描述全班儿童的活动情况

C、记录教师的教育情况

D、解释儿童的行为表现

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