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简述后进生的转化教育工作的要点。

A、答:以爱动其心;以理服其人;以智导其行。

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简述课外活动的指导原则?

A、答:1、尊重学生的个人意愿和兴趣特长。2、注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与特殊能力的培养。3、重视游戏和自由活动。

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简述班集体的教育功能。

A、答:班集体是学生形成意识,促进学生社会化的基地;班集体是促进学生个性全面发展的重要条件;班集体不公是教育的客体,同时又是教育的主体。

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简述课活动教育的作用?

A、答:1、培养学生的主体精神和自主学习能力;2、开发学生的潜能力,培养学生的个性和创造性。3、培养学生的组织合作,礼让等社会交际能力;4、拓宽学生的知识面,增强学生的社会责任感。

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心理健康辅导的主要领域有哪些?

A、答:1、认识自己;2、自我激励;3、自我控制;4、人际交流;5、人际合作;6、学习技能的辅导;7、职业发展指导。

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简述少先队开展活动的基本原则。

A、答:1、教育性与趣味性相结合的原则。2、自然性与指导性相结合的原则。3、实践性与创造性相结合的原则。

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简述组织和培养班集体的要求与方法。

A、答:确立目标;建立班委会;培养正确的舆论和良好的作用;组织开展班级活动。

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简述心理健康辅导的原则。

A、答:以技能形成为导向;紧密结合学生的生活实际;调动学生全体的参与。

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咨询活动的基本原则有哪些?

A、答:积极关注和信任来访学生;充分支持和鼓励来访学生;注重来访学生的主动参与;严格为来访学生保密。

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课外活动设计的主要原则是什么?

A、答:1、新生学生的个人意愿和兴趣、特长;2、注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与特殊能力的培养;3、重视游戏和自由活动。

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