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本案例中表明求助者社会功能改变的是()。

A、曾经进行手术

B、做事效率低下

C、现在不能上班

D、认死理很较真

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答案解析：求助者术后，家人要求其不要再上班了。求助者两个多月来在家看书也看不进去，以前很容易完成的事，现在要拖很长时间，说明求助者做事效率下降，这是社会功能改变的表现。

本案例中该求助者最主要的问题是()。

A、苦恼

B、恐惧

C、痛苦

D、担心

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答案解析：求助者在两个多月前身体不适，担心癌症复发，害怕再次手术，觉得自己不行了，这都是对身体状况的担忧。

该求助者最可能的诊断是()。

A、一般心理问题

B、焦虑神经症

C、严重心理问题

D、神经症性心理问题

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答案解析：求助者凭主观猜测，担心自己癌症再犯，整天处于焦虑中，情绪低落，没有胃口，失眠，社会功能受到影响，属于变形心理冲突，但是时间未满三个月，所以属于神经症性心理问题。

在严重心理问题的初步诊断中,对鉴别诊断有重要意义的是求助者的()。

A、精神分裂症家族史

B、内心冲突的性质

C、各种神经症家族史

D、内心冲突的原因

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答案解析：

严重心理问题的诊断：

1.分析求助者问题是否有器质性病变作基础

2.根据区分正常与异常的心理学原则，分析求助者自知力及有无精神病性症状，与精神病性问题相鉴别

3.分析求助者的内心冲突类型，与神经症性问题相鉴别

4.分析求助者情绪是否泛化，若已泛化，需分析泛化的具体表现

5.确定求助者心理问题持续时间、心理、生理及社会功能影响程度

与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A、关键点

B、主导症状

C、参照点

D、必要条件

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答案解析：所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二：其一，该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。所以应选择A。

提出心理评估报告的工作程序包括()。

A、临床资料的核实

B、鉴别诊断

C、临床症状的量化

D、初步诊断

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答案解析：提出心理评估报告的工作程序包括做决定、形成印象、核实假说，所以应选择A。

出现思维奔逸症状时,人的行为中容易出现()。

A、语词杂拌

B、答非所问

C、思维广播

D、随境转移

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答案解析：思维奔逸症状主观体验为思维迫促的一种思维形式障碍，通常伴发于躁狂或轻躁狂。特征为讲话速度快、滔滔不绝、联想快，常出现音联、意联，言语表达可能远跟不上思潮，导致言语衔接不连贯。很易因偶然因素或无明显理由转移注意力，随境转移是很突出的伴随特征之一。所以应选择D。

对该求助者的初步诊断是()。

A、一般心理问题

B、抑郁症

C、严重心理问题

D、神经症性心理问题

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答案解析：该求助者身体健康，内心冲突来自现实问题，病程较短，是一般心理问题。

关于求助者上课犯困的问题,咨询师应重点收集的资料是()。

A、犯困的频率

B、犯困的时间

C、犯困的程度

D、犯困的原因

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答案解析：咨询师应重点了解是什么原因导致了求助者犯困，是睡眠不足、睡眠质量差还是觉得老师讲课枯燥等。

咨询师说“我母亲也去世了……也能理解你的想法。”所使用的技术的()。

A、内容反应

B、内容表达

C、情感反应

D、情感表达

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答案解析：情感表达就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。“我母亲也去世了，我很理解您失去母亲的痛苦（情感表达），也能理解您的想法。”