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哪项属于健康教育按教育目的或内容分类()。
A、社区健康教育;公共场所健康教育;学校健康教育;医院健康教育
B、心理健康教育:安全健康教育;学校健康教育:医院健康教育
C、心理健康教育:安全健康教育:生殖健康教育;医院健康教育
D、心理健康教育;安全健康教育:生殖健康教育;营养健康教育
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答案解析:心理健康教育;安全健康教育:生殖健康 教育;营养健康教育属于健康教育按教育目的或内容分类。
健康信息采集的原则是()。
A、内容全面性
B、釆集时效性
C、内容客观性
D、根据领导要求进行采集
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答案解析:健康信息采集的原则是内容客观性。
依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是()。
A、重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向和动机
B、促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
C、改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变
D、重点提高人们的自我效能与知识和技能
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答案解析:依据行为改变的阶段理论,健康管理师在第4、5阶段的最主要工作是改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变。
社区刘某到你的办公室找你,告诉你他的血压略有下降,你对他伸出了大拇指,这也属于()。
A、模糊性反馈
B、静态反馈
C、消极性反馈
D、积极性反馈
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答案解析:社区刘某到你的办公室找你,告诉你他的 血压略有下降,你对他伸出了大拇指,这也属于积极性反馈。
为改变人们行为的健康教育服务,哪项措述最准确()。
A、医疗、检测知识、技术与服务
B、疾病诊断与检测技术
C、救护知识与技术
D、卫生保健知识与技术
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答案解析:为改变人们行为的健康教育服务,卫生保健知识与技术措述最准确。
下列说法错误的是()。
A、常见的健康管理基本策略有生活方式管理、需求管理、疾病管理、灾难性病伤管理、残疾管理和综合人群健康管理
B、常见慢性病的发生与吸烟、饮酒、不健康因素、缺乏体力活动有关
C、慢性病和危险因素往往是“一因一果”的关系
D、对慢性病的健康管理往往是干预越早,效果越好
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答案解析:慢性病和危险因素往往是“一因一果”的关系 的说法错误。
在各观察值均加(或减)一个常数后()。
A、均数不变,标准差改变
B、均数改变,标准差不变
C、两者均不变
D、两者均改变
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答案解析:各观察值均加(或减)一个常数后均数改变,标准差不变。
用某种诊断方法来判断为阳性的人中,实际有病的人所占的比例称()。
A、灵敏度
B、特异度
C、阳性预测值
D、阴性预测值
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答案解析:用某种诊断方法判断为阳性的人中,实际有病的人所占的比例称阳性预测值。
对运动处方的叙述错误的是()。
A、根据被测试人的不同制订个性化运动处方
B、通常提供一个月的锻炼方案
C、会提出运动中的注意事项
D、为多个阶段循序渐进的锻炼方案
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答案解析:对运动处方的叙述错误的是通常提供一个月的锻炼方案。
下列关于家庭对家庭成员健康的影响在于()。
A、影响疾病的发生发展、治疗和转归
B、家庭成员的行为、生活方式直接影响健康
C、家庭成员健康信念相互影响
D、以上各条均影响家庭成员健康
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答案解析:家庭对家庭成员健康的影响在于影响疾病的发生发展、治疗和转归;家庭成员的行为、生活方式直接影响;家庭成员健康信念相互影响。