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引发该求助者心理问题的生物学因素包括()。

A、女性

B、不能生育

C、曾做人工流产手术

D、更年期

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答案解析：女性，更年期是该求助者的基本特点，属于生物学因素，曾经做过人流，且不能生育，更是引发心理问题的生物学因素。

以下可以应用放松训练改善的症状有()。

A、紧张

B、焦虑

C、悲观、失望

D、肌肉疼痛

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答案解析：

放松训练就是训练求助者，使其能随意地把自己的全身肌肉放松，以便随时保持心情轻松的状态，从而缓解紧张、焦虑情绪等。

阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。

A、矫正儿童的多动

B、矫正神经性厌食/偏食

C、缓解焦虑、紧张的情绪

D、控制躁狂发作

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答案解析：

阳性强化法使用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为，可用于矫正神经性厌食、偏食，降低焦虑，治疗性变态，矫正儿童的多动、遗尿、孤独和学习困难等以及成年人的不良行为等。

放松训练在应用中的优点有()。

A、方法简便、易行

B、实用、有效

C、提高改善症状的速度

D、较少受时间、地点、经费的限制

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答案解析：

放松疗法是一种求助者完全可以掌握的解决紧张焦虑等情绪困扰及躯体症状的方法，这种方法简便易行，实用有效，较少受时间、地点、经费等条件限制，还可提高求助者改善症状的速度。

在实施阳性强化时,应做到()。

A、在行为出现前,提前强化

B、对目标行为的强化要强度适当

C、强化物可逐渐由物质刺激变为精神奖励

D、可同时强化多个行为目标

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答案解析：使用阳性强化法的注意事项：第一，目标行为单一具体，阳性强化法要改变的行为应该单一具体，非常明确，保证强化物对该行为的强化。第二，阳性强化应该适时、适当，对目标行为的阳性强化，应该在行为出现时进行，不可提前或错后。对目标行为的强化也要强度适当，过大，可能造成动机过强，或缺乏后期的强化；过小，无法达到刺激的强度，可能使阳性强化无效。第三，随时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励，待目标行为固化为习

行为矫正常用的方法有()。

A、增强法

B、代币管制法

C、惩罚法

D、消退法

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答案解析：ABCD四项均为行为矫正法的常用方法。

在MMP1-2中,已经建立了中国常模,并在临床上使用频率较高的附加量表包括()。

A、焦虑量表(A)

B、压抑量表(R)

C、抑郁量表(D)

D、自我力量量表(Es)

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答案解析：

临床上使用频率较高的几个附加量表分别为：焦虑(A)量表、压抑(R)量表、自我力量(Es)量表、麦氏酗酒(MAC-R)量表、受制敌意(O-H)量表、支配性(Do)量表、社会责任(Re)量表、性别角色(GM及GF)量表；创伤后应激失常（PK及PS）量表等。