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按照韦氏智商分级标准,智力平常指的是IQ在()。
A、80~120之间
B、85~115之间
C、90~109之间
D、70~130之间
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答案解析:智力平常指的是IQ在90~109之间。
美国人奥斯本开发的团体讨论技术“脑力激荡法”使用时应遵循的原则是()。
A、对团体成员的意见提出判断和分析
B、非常强调想法的数量越多越好
C、不对所有意见进行优先次序的排列
D、鼓励成员自由表达,但想法、意见不能太新奇
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答案解析:
脑力激荡法讨论时必须遵循的原则有:不批评、不指责(不对团体成员的意见提出判断、批评、分析,而是全部接纳,因为批评可能会抑制自由表达);鼓励自由和创意(鼓励成员自由表达,想法越独特、意见越新奇越好);人人参与(鼓励团体成员积极参与,原则上每人都应发表至少一次意见);强调数量(这种讨论方法非常强调数量,意见、想法越多越好,因为量多的情景下产生好的解决方法的可能性越大);优化整合(讨论结束时将各组
按照韦氏智商分级标准,IQ在90~109之间的人约占全体人群的()。
A、40%
B、50%
C、60%
D、70%
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答案解析:IQ在90~109之间的人约占全体人群的50%。
患者有不合实际的夸大观念,则在BRMS()项目上的分数增高。
A、情绪
B、接触
C、自我评价
D、工作
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答案解析:
自我评价:(1)略高;(2)高,常自诩自夸;(3)有不合实际的夸大观念;(4)有难以纠正的夸大妄想。
领导者行为不符合团体的伦理要求的行为是()。
A、对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察力并及时作出干预
B、没有时间让成员发表他们对团体活动的感想和意见
C、定期反省自己的需要和行事的风格,以及知晓这些因素对成员可能产生的影响
D、发现有不适合留在团体中的成员时,适时终止其参与团体
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答案解析:B项不正确。
厌恶疗法的厌恶刺激必须是()。
A、意外的
B、柔和的
C、强烈的
D、快速的
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答案解析:厌恶刺激必须是强烈的。
施测中国比内测验时,应根据受测者的(),从测验指导书的附表中查到开始的试题。
A、年龄
B、家庭经济状况
C、受教育程度
D、父母的职业
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答案解析:
施测时,先根据受测者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题,如2~5岁儿童从第一题开始作答,6~7岁儿童从第7题开始作答,等等。然后按指导书的实施方法进行测验。
“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉世界,并表达出来。
A、咨询师
B、求助者
C、咨询师与求助者
D、以上全对
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答案解析:设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他们的世界,并把这种知觉向求助者交流出来。
某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是()。
A、稍急躁
B、明显急躁、易激惹
C、有威胁性行为
D、有破坏性行为
正确答案:题库搜索,继续教育助理薇Xin(xzs9529)
答案解析:
敌意/破坏行为:(1)稍急躁或易激惹,能控制;(2)明显急躁,易激惹或易怒;(3)有威胁性行为,但能被安抚;(4)狂暴、冲动和破坏行为。
实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为()。
A、之前
B、之后
C、同时
D、前后
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答案解析:厌恶体验与不良行为应该是同步的。但不是每种刺激都能立即产生厌恶体验的,时间要控制准确。