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糖尿病并发症的体验不包括( )

A、冠心病症状体验

B、下肢动脉病变症状体验

C、糖尿病肾病的体验

D、糖尿病眼病的体验

E、糖尿病足的体验

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一个人保健时间的构成不包括( )

A、情绪管理

B、平衡膳食

C、睡眠调节

D、免疫接种

E、经济条件

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为了深入了解某一问题,一般采用( )

A、封闭式提问

B、开放式提问

C、探索式提问

D、诱导式提问

E、模糊性提问

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健康教育讲座者应学会“说的技巧”,“说的技巧”包括( )

A、内容明确,重点突出

B、语调平稳,语速适中

C、适当重复重要的信息

D、以上都是

E、以上都不是

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研究发现糖尿病患者下肢截肢的相对危险是非糖尿病患者的( )倍

A、10

B、15

C、20

D、40

E、80

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下肢动脉病变症状体验的方法是协助患者将沙袋重物捆绑在双脚踝上, 每个脚踝捆绑( )个沙袋重物,每个沙袋重物( )KJ,指导患者直线行走( )米

A、1,1,5

B、1,2,10

C、1,1,12

D、1,2,8

E、1,2,12

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关于糖尿病眼病的体验方法叙述有误的是( )

A、指导患有白内障的糖尿病患者佩戴1号眼镜,透过眼镜可以体验出双眼的能见范围缩小,视物颜色较暗或呈黄色

B、佩戴好后请体验者读一篇文章(5行文字),让患者体验视野缩小和视物颜色改变带来的生活不便

C、具有糖尿病视网膜病变的患者指导其佩戴2号眼镜,透过眼镜可以体验出在视网膜病变初期,出现视物模糊的症状

D、具有黄斑区外视网膜血管闭塞或有增殖性视网膜病变的患者,指导其佩戴3号眼镜,透过眼镜可以体验出相应部位的视野缺损等症状

E、无眼病的患者,可指导其先佩戴3号眼镜,再佩戴2号眼镜,看2米外的图片3幅和真人3位体验糖尿病眼病的并发症感受

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一次健康教育讲座时间建议不超过( )天

A、1

B、2

C、3

D、4

E、5

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讲座效果的现场评估方法不包括( )

A、掌声时间

B、面部表情

C、讲座时长

D、退场速度

E、答疑人数

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关于我国目前糖尿病教育现状叙述有误的是( )

A、50% 以上的患者不了解HbA1c达标值

B、47%未接受过糖尿病并发症教育

C、25%患者自我监测和复查管理做得很差

D、89%患者能接受正规治疗

E、5.6%患者完全不了解糖尿病

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