用同一种方法或同一种态度对待所有学生才真正体现了教育的公平。-事业单位考试相关练习题

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用同一种方法或同一种态度对待所有学生才真正体现了教育的公平。

A、正确

B、错误

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答案解析:考查教育改革和发展的趋势。教育公平的主要理念是“满足所有人的基本学习需要”,但这里并不是要求使用同一种方法对待学生。每个学生都是独立的个体,其身心发展存在差异性,因此教师应该了解学生的个体差异,通过因材施教满足不同学生的不同需求,促使每个学生得到全面及个性的发展。

如果学生违反纪律,教师可以给予其警告或记过等处分。

A、正确

B、错误

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答案解析:考查教育过程中的师生关系。在教育关系中,教师与学生是平等的教育法律关系,因此教师并不能给予学生行政处分,当学生违反纪律时,只有学校可以给予其警告或记过等行政处分。

以下对教育中依法行政的认识错误的是()。

A、依法行政的起点是教育部门依法治教

B、依法行政的核心是教育部门依法履行职责

C、依法行政的重点是权力公开透明运行

D、依法行政的关键是教育部门执法有力

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答案解析:考查教育行政执法的含义。在教育中依法行政的起点是教育部门依法决策。

教师参与学校民主管理的方式主要是通过()。

A、全校职工大会

B、教职工代表大会

C、教研组会议

D、年级组会议

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答案解析:考查教师权利的性质。《中华人民共和国教师法》第七条规定,对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理。

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于以下哪种规范性文件?

A、教育基本法律

B、教育行政法规

C、教育部门规章

D、教育单行法律

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答案解析::考查教育法律规范的含义、类型。我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》,《中华人民共和国教育法》是于1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的。教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。题目中《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》属于教育行政法规。

以下对依法治校的认识错误的是()。

A、依法治校需要全面贯彻各项教育方针、政策

B、依法治校应按照教育法律法规开展教育教学正作

C、依法治校需要理顺政府与学校的关系

D、依法治校需要改善教师的执教环境

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答案解析:考查教育法律规范的含义。教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》中指出:实行依法治校,就是要全面贯彻教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实行依法治校,就是要严格按照教育法律的原则与规定,开展教育教学活动,尊重学生人格,维护学生合法权益,形成符合法治精神的育人环境,不断提高学校管理者、教师的法律素质,提高学

规定不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班的法律是()。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中华人民共和国教师法》

C、《中华人民共和国义务教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法》

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答案解析:考查教育法规的效力与解释。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条明确规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

我国《校车安全管理条例》明确规定,县级以上人民政府应采取措施,保障获得校车服务的对象是()。

A、幼儿园学生和小学生

B、小学生和初中生

C、初中生和高中生

D、高中和大学生

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答案解析:考查教育法规的效力与解释。《校车安全管理条例》第二条规定:本条例所称校车,是指依照本条例取得使用许可,用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。《校车安全管理条例》第三条规定:县级以上地方人民政府应当采取措施,发展城市和农村的公共交通,合理规划、设置公共交通线路和站点,为需要乘车上下学的学生提供方便。对确实难以保障就近入学,并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区,县级以上地方人民

小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫,由于年龄只有15岁,故不能处以刑事处罚。

A、正确

B、错误

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答案解析:考查教育法规的效力与解释。根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

对每一个教师而言,教书育人是一种权利也是一种义务。

A、正确

B、错误

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答案解析:考查教育权利和教育义务。《中国人民共和国教师法》中明确规定了教师的权利和义务,其中,教师享有教育教学权,有教书育人的权利,同时教师也有促进学生全面发展的义务。因此,对每一个教师而言,教书育人是一种权利也是一种义务。