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( )是对有争议的医学问题或者管理问题进行辩论

A、讨论

B、演讲比赛

C、辩论赛

D、床旁教学

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以下关于问题导向教学法说法错误的是( )

A、以病例为先导

B、以问题为基础

C、以教师为主体

D、以教师为导向

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我国华西从( )年开始临床药学教育招第一批学生

A、1978

B、1989

C、1992

D、1998

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( )教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用,调动学生的主动性和积极性

A、问题导向教学法

B、跨专业教育

C、床旁教学

D、医嘱分析

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( )是1969 年由美国的神经病学教授 Barrows 在加拿大的麦克马斯特大学首创

A、问题导向教学法

B、跨专业教育

C、床旁教学

D、医嘱分析

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( )在课堂上由教师、学生等分别扮演不同角色,模拟药学服务的某一环节或场景,使学生学习药学服务的知识和技能

A、问题导向教学法

B、跨专业教育

C、模拟教学

D、医嘱分析

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查房的时候发现患者的一些问题展开讨论属于( )

A、讨论

B、演讲比赛

C、辩论赛

D、床旁教学

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卒中单元人员组成中心是( )

A、患者

B、医生

C、药师

D、心理治疗师

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( )可以作为实习电子档案的一部分

A、讨论

B、演讲比赛

C、电子邮件

D、知识竞赛

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各种教学方法与传统的教学相比的优势不包括( )

A、培养学生主动

B、互动性好

C、离不开临床的案例

D、更节省教学的时间

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