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职能职权的运用最可能造成()。

A、加强直线职权

B、弱化直线职权

C、多头领导

D、无人负责

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答案解析：考查职能型组织结构。
职能职权是指参谋人员或某部门的主管人员所拥有的原属直线主管的那部分权力。职能职权无限扩大，则容易导致多头领导，导致管理混乱、效率低下。故答案选C。

课程目标的确定取决于知识或学科内容。

A、正确

B、错误

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答案解析：课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究，对社会的研究，对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是相互作用的，对任何单一因素的研究都不足以成为课程目标的唯一来源。

教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间的传递信息的工具。

A、正确

B、错误

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答案解析：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

曾子曰:“吾日三省吾身”。这里“省”是指自我观察。

A、正确

B、错误

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答案解析：人是观察的主体，同时又是被观察的客体，也就是将自己的心理活动作为被观察的对象。曾子说，“吾日三省吾身”，这里的“省”就有自我观察的意思。

“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。

A、正确

B、错误

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答案解析：教育是百年大计，特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。

目标管理适合于管理()。

A、管理者

B、一般员工

C、组织

D、工作

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答案解析：本题考查目标管理。
目标管理适合于管理管理者，也被称为“管理中的管理”。故本题答案为A。

管理层次与管理幅度之间()。

A、成正比关系

B、成反比关系

C、互不相关

D、曲线相关

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答案解析：本题考查管理层次与管理幅度。
管理层次与管理幅度成反相关关系。故本题答案为B。

管理理论中有一种理论称为“权变”理论,该理论是()。

A、权宜相变理论

B、关于权力的理论

C、关于领导的理论

D、关于权利变化的理论

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答案解析：本题考查权变理论。
权变理论：是管理理论中一种新的理论，不再相信管理会有一种最好的行事方式，而是必须随机制宜地处理管理问题，“权变”的意思就是权宜应变。故本题答案为A。

组织的各个资源要素中,()占据着首要的位置。

A、财力资源

B、物力资源

C、人力资源

D、组织文化

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答案解析：本题考查组织资源。
人力资源在组织各资源要素中占据首要地位,是组织最需要帮助职工找到自己最佳的工作位置。故本题答案为C。

教育过程中的师生关系是知识授受的关系。

A、正确

B、错误

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答案解析：在教育过程中，师生在教育内容的教学上构成授受关系；在人格上是民主平等的关系；在社会道德上是相互促进的关系。