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“人们无法预料教学所产生成果的全部范围。没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”是下列哪位心理学家的名言?

A、布鲁克

B、布鲁斯

C、布鲁姆

D、布鲁纳

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“三位一体”的心理健康教育模式中,不包括

A、家庭

B、学校

C、社会

D、媒体

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提问过程最后的阶段是

A、构思

B、陈述

C、介入

D、评价

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创造力4P理论包括人、过程、压力和()四种影响创造力的重要因素。

A、产品

B、环境

C、目的

D、实践

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“提前准备一根橡皮筋,当感到疲惫或者无聊时,用橡皮筋弹一下自己”属于注意力获得的哪个方法()。

A、四角呼吸法

B、行为管理法

C、自我激励法

D、系统脱敏法

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SWOT分析能够帮助学生了解自己,评估形势,树立目标和突破困难。SWOT分析中WO是指()。

A、利用优势,抓住机会

B、扭转劣势,迎接挑战

C、消除不足,抓住机会

D、利用优势,规避风险

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教学反思六步法的第三步是()。

A、归结原因

B、找到解决方案

C、论证科学依据

D、导入教学实践

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中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,要造就党和人民满意的高素质专业化()教师队伍。

A、奉献型

B、创新型

C、思维型

D、合作型

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教师增进学科理解中的学科理解是

A、学科知识

B、学科思维

C、既包括学科知识也包括学科思维

D、以上皆非

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以下属于高级认知提问的是

A、回忆性提问

B、理解性提问

C、运用性提问

D、分析性提问

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